普陀区打造全周期创业服务链，助力青年创业启航

在创新创业的(de)(de)浪潮中，如何帮助青年创业者跨越从“校园”到“市场”的鸿沟？普陀(pǔtuó)区人社局以一套覆盖“见习孵化-创业扶持-成长加速(jiāsù)”的全周期服务模式，为青年创业者提供从学习实践到起步腾飞的一站式支持。这里，高校的科研优势、政府的政策支持和园区的孵化资源被巧妙编织成一张助力青年创业的“网络”。同济(tóngjì)大学国家大学科技园普陀园创业见习基地（以下(yǐxià)简称：同济科技园普陀园），作为区内的A级创业见习基地和市级创业孵化示范(shìfàn)基地，正是这一服务链的优秀代表和生动实践者(shíjiànzhě)。 全周期服务链精准匹配(pǐpèi)与深度孵化 区人社部门着力打通资源壁垒，确保创业项目与青年人才高效对接。以同济科技园普陀园为例，基地(jīdì)依托同济大学优势学科，聚焦(jùjiāo)生命健康、智慧医疗、智慧交通、人工智能等前沿领域，为学员提供高度契合产业(chǎnyè)需求的见习岗位，构建了“产学研用(yòng)”深度融合的创新生态和全链条孵化服务体系，成为青年创业者的“梦想(mèngxiǎng)孵化器”。 在这样的(de)(de)沃土上，学员们的蜕变令人欣喜。比如同济大学医学专业的邱一（化名），在园区创新服务(fúwù)部见习期间深度参与(yǔ)了项目申报、创新创业活动组织及(jí)部门信息管理等工作(gōngzuò)。他创新性地将医学逻辑融入项目材料优化，为多个科创项目申报奠定坚实基础。而另一位同济大学的学子王小小（化名），则在科技成果转化服务中挥洒着她的专业与智慧。她精准(jīngzhǔn)对接企业需求与高校科研团队，高效完成多项技术可行性分析及资源匹配，推动数项科技成果进入实质性合作阶段。她出色的工作表现获得了带教老师“热情主动、协作能力(nénglì)强(qiáng)”的高度评价。 人社部门开展基地(jīdì)运作指导和评估 强化监管与(yǔ)优化服务提升见习实效 为确保创业见习基地的(de)高效运作，区人(qūrén)社局强化(qiánghuà)日常监管，指导基地建立学员成长档案，记录学员的见习表现、技能提升情况、导师评价等，实现全程可追溯(kězhuīsù)。此外，区人社局还通过走访调研，帮助基地完善基础材料，量化带教信息，持续优化教学模式。 同济(tóngjì)科技园普陀园积极响应，通过“如影随形”沉浸式带教(dàijiào)、“课堂讨论”互动式带教、“课堂讨论”互动式带教三大特色模式(móshì)，提升了教学质量和学员的实际收获。 在“如影随形”沉浸式带教(dàijiào)中，学员全程跟随带教老师，参与投融资对接会、技术需求洽谈会、政策辅导会等核心场景，通过“观察-参与-实操”积累全链条实战经验；“课堂(kètáng)讨论”互动式带教让学员以“准创业者”身份参与创新创业活动(huódòng)策划讨论，与带教老师共同打磨赛事(sàishì)流程、活动细节(xìjié)；“现场沉浸”实战化带教则(jiàozé)通过大赛筹备、项目路演、创业培训等场景，让学员直面创业核心环节，学习商业计划书撰写逻辑、把握投资人关注(guānzhù)焦点、理解知识产权(zhīshíchǎnquán)保护及政策申报要点，在“干中学”中快速构建创业知识体系与实战能力。 专家赋能+主题活动多维助力(zhùlì)成长 创业之路，既充满机遇(jīyù)，也遍布挑战。为丰富学员的创业知识储备，区人社局(shèjú)还联合创业专家(zhuānjiā)志愿团，走进见习基地打造多元化创业支持活动。 其中，“一对一导师问诊”让学员可预约专家开展深度辅导，针对(zhēnduì)自身创业项目解决(jiějué)个性化问题。“创业沙龙”活动则构建了互动(hùdòng)交流平台，促进学员分享跨岗位见习经验，实现资源共享与合作。 在“3·5学雷锋主题服务(fúwù)月”“国际专家志愿者服务月”等活动中(zhōng)，区人社局还组织专家走进基地，提供法律、财税、营销等专业咨询，帮助学员(xuéyuán)少走弯路。见习结束(jiéshù)后，区人社局还提供跟踪帮扶服务，为成功创业的学员上门解读(jiědú)人社部门扶持政策，助力创业者轻装上阵，快速成长。 随着普陀区全周期服务链的(de)不断完善，越来越(yuèláiyuè)多的青年创业者在普陀找到方向，获得力量。未来(wèilái)，普陀区人社局将持续深化政-校-园合作，推广成功经验，让创新创业的种子在这片热土上生根发芽、茁壮成长(zhuózhuàngchéngzhǎng)。 来源：新民晚报 作者：张曦(zhāngxī)